top of page
Клас Земноводні. Клас Плазуни.
І варіант

 

І рівень Визначити «так» або «ні»

1. У земноводних шкіра гола, багата на залози.

2. Травна система жаби закінчується клоакою.

3. Пуголовок дихає зябрами.

4. У плазунів запліднення зовнішнє.

5. Плазуни мають два кола кровообігу.

6. Тритони і саламандри належать до плазунів.

 

ІІ рівень Доповніть загальну характеристику класу Плазуни, вставте пропущені слова:

Середовище існування ___1__. Шкіра вкрита __2__, має залози, не має залоз (3). Мають  ___4__ пари кінцівок. Травна система наскрізна, починається   ___5__, а закінчується  ___6__. Кровоносна система ___7___ типу, має ___8___  коло кровообігу, а серце __9__ камери.  Органами дихання слугують парні комірчасті мішечки __10_. Видільна система представлена бобовидними ___11_. Розвиток __12__.

 

ІІІ рівень 1.  Встановіть відповідність

1. Ряд Лускаті                           А Кайман

2. Ряд Хвостаті                          Б Варан

3. Ряд Безхвості                        В  Тритон

4. Ряд Крокодили                      Г  Акула

                                               Д Ропуха

2. Личинки земноводних подібні до риб за ознаками: а) два кола кровообігу; б) одне коло кровообігу; в) дихають зябрами; г) дихають легенями; д) серце двокамерне; е) серце трикамерне; ж) бічна лінія;        з) бічної лінії немає.

 

ІV рівень Поясніть .

1. У помірному кліматичному поясі живе декілька десятків земноводних, а в пропіках їх близько півтори тисячі видів. Чому?

2. Систематика.

 - хамелеон тропічний

 - тритон звичайний

 

Контрольна робота №1.  9 клас
Варіант І.

1 рівень. Чи вірні твердження.

1. Ферменти є біологічно активними речовинами.

2. До рухомого з’єднаних кісток належить шов.

3. Еритроцити беруть участь у зсіданні крові.

4. Серце має здатність скорочуватися.

5. До складу зубів входить м’язова тканина.

6. Авітаміноз виникає за нестачі вітамінів.

 

2 рівень. Виберіть правильну відповідь.

1. У шкірі найбільше рецепторів: а) тактильних; б) холодових;

в) теплових.

2. Нестача вітаміну А спричинює захворювання: а) « куряча сліпота»; б) цингу; в) «бері – бері».

3. У ротові порожнині не відбувається: а) механічне подрібнення їжі; б) знезараження мікроорганізмів; в) розщеплення крохмалю;

г) розщеплення жирів.

4. Транспорт газів через легеневий пухирець у капіляр відбувається завдяки: а) дифузії; б) осмосу; в) активному транспорту.

5. Формені елементи крові виробляються: а) червоним кістковим мозком; б) жовтим кістковим мозком; в) печінкою, селезінкою.

6. До складу передпліччя входить кістка: а) стегнова; б) променева; в) малогомілкова.

 

3 рівень. Встановіть відповідність.

1. Серце            А. Обмін речовин між кровю і тканинною рідиною,

                            забезпечує зв'язок кровоносної системи з                                     клітинами.

2. Артерії           Б. Перекачує кров по кровоносній системі.

3.  Вени            В. Несуть кров від органів і тканин до серця.

4. Капіляри       Г. Несуть кров від серця до органів і тканин.

                        Д. Несуть венозну кров

 

4. рівень. 1. Велика гомілкова кістка людини, маючи 0,5 кг, витримує у вертикальному положенні навантаження 1500 кг. Поясніть, чому порівняно легка кістка є водночас такою міцною.

2. Яку дієту ви рекомендували б людині, в якої видалено жовчний міхур? Відповідь обґрунтуйте.

Контрольна робота №1. 8 клас
Варіант І.

1 рівень Чи вірні твердження.

1. Амеба протей рухається за допомоги війок.

2. Кишковопорожнинні мають променеву симетрію тіла.

3.Паразитичні плоскі черви не мають спеціальних органів прикріплення до організму хазяїна.

4. Круглі черви дихають зябрами.

5. Тіло кільчастих червів поділене на сегменти.

6.Восьминіг, наутилус належать до класу Головоногі молюски.

 

2 рівень Виберіть правильну відповідь.

1. У печінці людини та інших ссавців паразитують: а) ехінокок; б) стьожок широкий; в) котячий сисун; г) план арія.

2.Частина організму, яка має певну будову, певне місце розташування та виконує певну функцію – це: а) орган; б) система органів; в) тканина; г) функціональна система.

3. Молюски мають: а) несегментоване тіло; б) сегментоване тіло.

4. Основу покривів членистоногих складає органічна речовина:

а) мурен; б) хітин; в) целюлоза; г) крохмаль.

5. У молюсків кровоносна система за будовою: а) немає кровоносної системи; б) незамкнена; в) замкнена.

6. Їжа у найпростіших перетравлюється у: а) цитоплазмі; б) ядрі; в) травній вакуолі; г) скоротливій вакуолі.

 

3 рівень. Встановіть відповідність.

1. Слимак                             А. Павукоподібні.

2. Каракурт                          Б. Комахи

3. Креветка                          В. Головоногі

4. Воша                                Г. Двостулкові

5. Кальмар                           Д. Черевоногі

6. Тридакна                         Е. Ракоподібні

 

4. рівень. 1. Пояснити, значення комах у природі та житті людини.

2. Систематика:

 - Жук – олень

 - Восьминіг глибоководний

 

Контрольна робота з біології в 11 класі

(рівень  стандарту, академічний рівень) 

І варіант

І рівень. Виберіть правильну відповідь  ( по  0,5 б)

1. Яка наука вивчає закономірності спадковості та мінливості:

А палеонтологія;      Б генетика;     В  біохімія;      Г етологія.

2. Метод складання родоводів, за допомогою яких визначають характер успадкування ознак : А гібридологічний;   

Б генеалогічний;     В близнюковий;     Г цитогенетичний.

3. Вчений, що відкрив подвійне запліднення квіткових рослин:

А  С.Г. Навашин;  Б   Г. Мендель;    В  І.І. Мечников;  Г  Т.Х. Морган.

4. Процес утворення чоловічих статевих клітин: А мітоз;   Б мейоз;  В овогенез; Г сперматогенез

5. Ультрафіолетове випромінювання належить до: А фізичних мутагенів;  Б хімічних мутагенів;  В біологічних мутагенів;  Г  інших мутагенів.

6. Сукупність тварин, що штучно створені людиною і характеризуються певними спадковими особливостями та морфологічними якостями: А сорт;  Б гібрид;  В порода;   Г штам.

 

ІІ рівень.  Виберіть правильні відповіді. (по  0,5 б)

1. Укажіть процес, що відбувається на стадії лялечки: 

А метаморфоз;   Б запліднення;   В накопичення поживних речовин;   Г розмноження.

2. Укажіть, яке розщеплення спостерігається за фенотипом гібридів першого покоління при схрещуванні чистих ліній: А  3: 1;  

Б  9:3:3:1;   В спостерігається одноманітність гібридів;  Г 1:1.

3. Укажіть хворобу людини, яка є зчепленою зі статтю: А хвороба Дауна;  Б  полідактилія; В  мікседема;  Г  дальтонізм.

4. Зигота в результаті поділу формує: А бластулу;  Б гаструлу; 

В мезодерму;  Г плід.

5. Організми, які утворюють тільки один вид гамет, називаються:

А  роздільностате  Б гермофрадити;  В  партеногенетичні;  

Г однодомні.

6. Клітина людини з набором хромосом 22А + Х – це:  А запліднена яйцеклітина;  Б соматична клітина;  В  незапліднена яйцеклітина; 

Г клітина печінки.

 

ІІІ рівень.  (по 1 б )

1.  Фенілкетонурія – спадкова хвороба, пов’язана з порушенням обміну фенілаланіну, що є наслідковм рецесивної мутації. Яка ймовірність того, що в гетерозиготних батьків народиться дитина, не хвора на фенілкетонурію?  А   25%;  Б  50%;  В 75%;  Г 100%.

2. Укажіть правильну послідовність процесів під час ембріонального періоду розвитку хордової тварини.

3. Укажіть відповідність між назвою свійських тварин та їхніми дикими предками:

 

1  качка              А  тарпан                                         

2 короп               Б  кряква

3  кінь                 В   сазан

4  вівця               Г муфлон

                           Д  тур

4 рівень.   (3 б).  Поясніть, в чому полягає біологічне значення явища зміни різних поколінь протягом життєвого циклу?

 

 

 

Найпростіші. Киковопорожнинні. 
І варіант

 

І рівень.

Вкажіть правильну відповідь ( «так» чи «ні»)

1. Евглена зелена має непостійну форму тіла.

2. Амеба протей рухається за допомогою несправжніх ніжок.

3. Найпростіші дихають усією поверхнею тіла.

4. Тіло кишковопорожнинних складається з трьох шарів клітин.

5. Гідра прісноводна не здатна розмножуватися вегетативно.

6. До кишковопорожнинних належить аурелія.

 

 

ІІ рівень.

Доповніть загальну характеристику підцарства Найпростіші, вставляючи пропущені слова:

 

Тіло найпростіших складається з  ___ (1)___ клітини.  Тварини поширені у  (2) середовищі. Органели руху є  ­­­­__(3)__, __(4)__ та __(5)__. Перетравлення їжі забезпечують __(6)__ вакуолі. Вміст води у клітині регулюють __ (7)__ вакуолі. Дихають через __(8)__ тіла. Подразливість проявляється у формі __(9)__. Розмножуються __(10)__ та __(11)__ способами. За несприятливих умов утворюють __(12)__.

 

 

ІІІ рівень.

Існує думка, що гідра прісноводна не змінилась упродовж 550 млн років. Як ви вважаєте, які особливості будови та життєдіяльності цієї тварини дали змогу зберегтися дотепер у незмінному вигляді?

Контрольна робота №1. 10 клас
Варіант І.

1 рівень. Дайте визначення.

1. Клітина – це…  2. Ензимологія – це…  3. Білки – це…

4. Ренатурація – це… 5. Екзоцитоз – це…  6.Органели – це…

 

2 рівень. Виберіть правильну відповідь.

1. Титул 2батька ботаніки» заслужив: а) Аристотель; б) Гіппократ;

в) Теофаст; г) Лінней.

2. Дефіцит Кальцію та фосфору призводять до: а) рахіту; б) анемії; в) порушення утворення гормонів щитоподібної залози; г) підвищеної схильності до карієсу.

3. До складу ДНК не входить: а) тимін; б) урацил; в) гуанін; г) цитозин.

4. Статеві гормони ест радіол і тестостерон належать до: а) полімерів; б) восків; в) стеринів; г) стероїдів.

5. Основу складових мембран складають: а) білки; б) ліпіди;

в) вуглеводи; г) нуклеїнові кислоти.

6. Над мембранний комплекс тваринних клітин: а) клітинна стінка; б) глікокалікс; в) плазмодесма; г) цитоскелет.

 

3 рівень. 1. Встановіть відповідність.

1. Наук, що вивчає птахів             А. орнітологія

2. наука, що вивчає спадковість   Б. ентомологія                     мінливість організмів                    

 3. наука, що вивчає комах            В. іхтіологія

 4. наука, що вивчає риб                Г. генетика

                                                     Д. альгологія

2. Задача. Укажіть, яку кількість нуклеотидів містить ділянка молекули ДНК, що кодує білок, у складі якого є 230 амінокислот: а) 690; б) 460; в) 230; г) 115.  ( Рішення задачі  записати)

 

4 рівень. 1. Пояснити, як будова мітохондрій пов’язана з їхніми функціями?

2. Чому безядерна клітина не може довго існувати?

Контрольна робота з біології  ( 8 клас)
І варіант

 

І рівень. Визначте, чи вірні твердження «так» або « ні».

1. Амеба протей рухається за допомогою війок.

2. У кишковопорожнинних захисні функції виконують жалкі клітини.

3. Паразитичні плоскі черви не мають спеціальних органів прикріплення до організму хазяїна.

4. У аскариди людської самка більша за розмірами самця.

5. Кровоносна система у кільчастих червів незамкнена.

6. Восьминіг, наутилус, каракатиця належать до  класу Головоногі молюски.

 

ІІ рівень. Виберіть правильну відповідь.

1. Основу покривів членистоногих складає органічна речовина:

а) мурен; б) хітин;  в) целюлоза; г) крохмаль.

2. За способом розмноження членистоногі здебільшого:

а) гермофрадити; б) роздільностатеві.

3. Непарними плавцями риб є: а) грудні; б) черевні; в) спинні.

4. До кісткових риб належать: а) катран; б) осетр; в) хвостокол.

5. Язик жаби слугує для: а) утворення звуків; б) розпізнавання запахів; в) жування;  г) вловлювання здобичі.

6. Кровоносна система у дорослої жаби має: а) одне коло кровообігу, дві камери серця; б) одне коло кровообігу, три камери серця; в) два кола кровообігу, три камери серця; г) два кола кровообігу, дві камери серця.

 

ІІІ рівень. 1. Встановіть відповідність назвами тварин та таксоном, до якого вони належать:

1.   ряд Безхвості                               А    черв яга

2.   ряд Хвостаті                                 Б     ропуха сіра

3.   ряд Безногі                                  В    болотяна черепаха

                                                         Г    тритон дунайський

4 рівень.  На прикладі риб доведіть відносність понять «корисна тварина», «шкідлива тварина»

Контрольна робота з біології (11клас  профільний)
І варіант

І рівень. Виберіть одну правильну відповідь (по 0,5 б за кожне завдання)

1. Поясніть, що називають регенерацією у тварин:

A. Відокремлення нової особини; Б. Відновлення пошкоджених частин тіла;

B. Статеве розмноження;   Г. Нестатеве розмноження.

2. Укажіть особину, гетерозиготну за одним алелем гена і гомозиготну – за другим:

A. ааbb; Б. ААВВ; B. АаВВ; Г. АаВb.

3. Поясніть, що відображає варіаційна крива:

A. Кількісні показники мінливості певної ознаки;    Б. Множинну дію генів;

B. Кількість перестановок генів;   Г. Частоту зустрічальності комплексу ознаки.

4. Укажіть зв’язок, який може існувати між особинами однієї популяції:  A.            Боротьба з несприятливими умовами середовища; Б. Паразитизм;  B. Хижацтво;   Г. Конкуренція.

5. Для більшості видів організмів у зиготі характерний набір хромосом:

    А. гаплоїдний; Б. диплоїдний; В. триплоїдний; Г. тетраплоїдний

6. Мутагени-це:  А. комплекс генів;    Б. фактори, що не впливають на спадковість;

В. фактори, що викликають фенотипну спадковість;    Г. фактори, що викликають зміни в   структурі ДНК і появу організмів із новими  успадкованими ознаками.

Генеративні органи рослини

І варіант

І рівень. Вкажіть правильну відповідь  «так» або «ні»

1. Віночок складається з пелюсток.

2. Квітку, в якої є або маточки, або тичинки двостатевою.

3. Усі рослини запилюються вітром.

4. У ячменю суцвіття складний колос.

5. Плід складається з оплодню та насінини.

6. Плоди калини поширюються птахами.

ІІ рівень. Виберіть правильну відповідь

1. Плоди з гачками, за допомогою яких вони чіпляються до хутра тварин, мають рослини: а) дуб;  б) лопух.

2. Зрілі тичинки містять: а) пилок;  б) спори.

3. Стовпчик є частина: а) маточки;  б) тичинки.

4. Квітка – це орган: а) спороношення;  б) статевого розмноження;         в) вегетативного розмноження.

5. Тип суцвіття у груші: а) китиця; б) щиток; в) колос.

6. Тип плода у лимона: а) яблуко;  б) ягода;  в) померанець.

ІІІ рівень. Виберіть правильні відповіді.

1. Пелюстки і чашолистики мають спільну назву: а) квітколоже;                      б) суцвіття;  в) оцвітина.

2. Для приваблювання комах-запилювачів у квітках мають значення:           а) тільки яскраві оцвітини великих розмірів;    б) яскраві оцвітини і нектар; в) час цвітіння і запах.

3.  Встановіть відповідність між типом суцвіття та назвою рослини:

 1. Початок                              А  пшениця

 2. Кошик                                Б  виноград

 3. Китиця                               В кукурудза

 4. Складний колос                  Г смородина

                                               Д соняшник

4. Встановіть відповідність:

1. Анемохорія                        А тваринами

2. Зоохорія                            Б людиною

3. Антропохорія                     В самопоширення

4. Автохорія                           Г птахами

                                             Д  вітром

Зорова сенсорна система

Тема. Зорова сенсорна система.

І варіант

Визначити, чи вірні твердження «так» або «ні» (0,5 б)

1. Зір у людини монокулярний.

2. У рогівці ока світло заломлюється.

3. Сітківка складається лише з паличок.

4. У процесі моргання беруть участь повіки.

5. Сліпа пляма сприймає світло.

6. Порушення гігієни читання впливає на зір.

 

Виберіть правильну відповідь. (0,5 б)

7. Зазначте правильне розташування складових кожної сенсорної системи: а) рецептори – нервові волокна – спеціальна зона кори великого мозку; б) невові волокна - спеціальна зона кори великого мозку – рецептори.

8. Фоторецептори ока містяться: а) рогівці; б) сітківці.

9. У стані страху зіниці: а) звужуються; б) розширюються.

10. За далекозорісті потрібні окуляри з: а) двоввігнутими лінзами;

б) двоопуклими лінзами.

11. Зазначте частку кори великого мозку, де розташована зорова зона: а) лобна; б) потилична; в) тім`яна; г) скронева.

12. Еластична лінза ока – це: а) скловидне тіло; б) рогівка;

в) кришталик.

 

Встановіть відповідність між захворюваннями ока та їхніми властивостями. (1 б – кожна відповідність)

1. Куряча сліпота       А. Розлад колірного зору

2. Дальтонізм              Б. Погіршення сутінкового зору

3. Короткозорість       В. Нечітке бачення предметів,                                                          розташованих близько до очей

4. Далекозорість         Г. Нечітке бачення віддалених предметів

5. Косоокість              Д. Запалення внутрішньої частини повіки

6. Кон`юктивіт            Е. Порушення бінокулярного зору

 

Нервова система

Виберіть правильну відповідь

1. Нервова система виконує такі функції: А) транспорт речовин;

Б) здійснює гуморальну регуляцію; В) зв’язує організм з навколишнім середовищем;  Г) забезпечує травлення.

2. Нервова система складається з клітин, які називаються:

А) аксонами;  Б) нейронами;  В) дендритами;  Г) медіаторами.

3.  Сіра речовина – це: А) нервові волокна;  Б) скупчення тіл нейронів;   В) скупчення відростків нейронів;  Г) судинна оболонка мозку.

4. Нерв – це: А) аксон одного нейрона;  Б) скупчення тіл нейронів; 

В) провідні шляхи спинного мозку;  Г) пучки нервових волокон за межами ЦНС.

5. Рецептори:  А) сприймають подразнення;  Б) несуть збудження до ЦНС; 

В) перемикають збудження із чутливих нейронів до рухових; 

Г) перемикають збудження із чутливих нейронів до вставних.

6. Властивості нервової тканини:  А) скоротливість;  Б) тільки збудливість; 

В) збудливість і скоротливість;  Г) збудливість і провідність.

7. Рефлекс – це:  А) передача збудження до робочого органа; 

Б) шлях сприйняття нервового збудження та його передачі робочому органу; В) реакція у відповідь на подразнення, здійсненна нервовою системою.

8. Синапс – це: А) «енергетична станція клітини»;  Б) закінчення чутливих нервових волокон;  В) речовина, яка виділяється завдяки дії нервового імпульсу;  Г) область контакту нервових клітин одна з одною або з тканинами.

9. Частка кори великого мозку, де розташована слухова зона:

А) лобна;  Б) ті`мяна;

В) скронева; Г) потилична.

10 Відділ головного мозку, що відповідає за координацію рухів:

А) міст; Б) мозочок;  В) середній мозок; Г довгастий мозок.

11. Відділи головного мозку: А) довгастий мозок, міст, середній мозок мозочок, проміжний мозок, великий мозок; Б) довгастий мозок, мозочок, проміжний мозок, великий мозок;  В) довгастий мозок, міст, мозочок, стовбур, середній мозок, великий мозок;  Г) довгастий мозок, міст, середній мозок, проміжний мозок, великий мозок.

12. Гіпоталамус – це: А) мозочка; Б) довгастого мозку; В) проміжного мозку;

 Г) півкуль головного мозку.

13. Установіть відповідність між назвами відділів мозку й центрами регуляції:

А) довгастий мозок                          1чуття голоду й спраги;

Б) міст                                           2 травні рефлекси;

В) середній мозок                            3 рух очних яблук;

Г) проміжний мозок                          4 міміка;

                                                     5 синтез гормонів.

14. Установіть послідовність рефлекторної дуги колінного рефлексу.

А) рецептор

Б) вставний нейрон;

В) відцентровий нейрон;

Г) доцентровий нейрон;

Д) сіра речовина спинного мозку.  

bottom of page