
Матеріали до уроку біології у 7 класі
Підручник Л.І.Остапченко "Біологія 7", Київ, Генеза2016
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Урок з біології.
Тема. Роль птахів в екосистемах. Значення птахів у житті людини. Охорона птахів.
Мета: - на основі знань учнів про особливості будови та пристосування птахів до умов існування вивчити екологічні групи птахів;
- сформувати знання учнів про значення птахів, їх охорону та міграційні процеси;
- розкрити роль птахів у екосистемах та господарстві людини;
- формувати вміння узагальнювати, зіставляти, аналізувати, робити висновки, застосувати одержані теоретичні знання на практиці в особистому житті.
- розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси, пам’ять, логічне мислення, інтуїцію, вміння спостерігати.
- виховувати ціннісне ставлення до природи, а саме, птахів Первомайщини, що живуть у дикій природі та птахів, яких людина приручила;
- сприяти екологічному вихованню учнів.
Обладнання: таблиця «Клас Птахи», електронна презентація «Берецький екологічний коридор місцевого значення».
Тип уроку: засвоєння знань.
ХІД УРОКУ
Емоційна готовність учнів до уроку
Учитель. Погляньмо на слайд. Перед вами афірмація (формула) для забезпечення гарного настрою на уроці. Посміхніться . І скажіть собі такі слова :
-
Я – це досконалий вияв життя!
-
У мені завжди присутні розум і висока оцінка власної особистості!
-
Я демонструю здатність до творчості!
-
У мене є сила й уміння засвоювати нові знання!
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |























































































































